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孝亲敬老  

2012-09-14 09:17:49|  分类: 做一个有道德的人 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动目标

1. 在家孝敬长辈父母,能为家中做力所能及的劳动,积极为父母分忧,以实际行动回报父母的养育之恩。

2.在校尊重老师,学习努力。见到老师能主动问好,与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。

二、活动时间:

九月份

三、活动安排:

板块一:且歌且吟——诗文诵读篇

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。感恩父母,以“孝”为先。自古以来,流传下来的关于“孝”的诗歌和文学作品有很多,如“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”“ 谁言寸草心,报得三春晖”等,带领孩子温习这些名句名篇,让孩子从中国源远流长的文化中,发现“孝亲敬老”这个传统美德的魅力!

 1.活动内容:

各班搜集适合本年级学生诵读的关于“孝亲敬老”为主题的篇章(诗歌、散文、故事均可),利用晨读、课余时间组织学生读一读。

2.参加对象:全体学生。

3.资料积累:学生阅读的有关诗歌、散文等篇目,编辑成册。

 

板块二:感谢师恩——真情献礼篇

(1)了解他们工作的辛苦,说说“我眼中的老师”。

(2)亲手制作一幅画或是一朵手工彩纸小花或用吸管、珠子、彩纸等材料为老师精心制作一串美丽的项链,表达对老师的爱。

资料积累:学生制作礼物,献上礼物的活动图片等。

 

 

板块三:小鬼当家——孝心行动篇

孝敬父母是一种美德,是每个做儿女的责任。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视父母的劳动付出,认为他们的付出都是应该的。因此培养有“孝心”的孩子越来越受到人们的重视。我们号召学生们应把嘴上的甜言蜜语变成实际之行。

1.说说“感恩语”。每天对长辈说一句感恩语。

2.做做“贴心事”。每天为父母亲做一件力所能及的贴心事。如:每天睡前为父母亲敲敲背;学当一天家,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等,感受长辈当家的苦与累。

3.写写“亲情信”。开展“心怀感恩写家书”活动,将感谢之情融进亲情信中去感恩长辈,去体会亲情。写完后邮寄给家长,鼓励长辈给孩子写回信。

参加对象:全体学生。

资料积累:说说“感恩语” 、做做“贴心事”的活动图片,写写“亲情信”的书信资料。

 

板块四:  累累收获——活动展示篇

1. 通过调查表让家长综合评价学生的当家情况,做好满意度调查。

2. 以“孝亲敬老“为主题,把学生作品、活动图片等主要内容,合并成一份完整的活动成果资料。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动评价表

九月:孝亲敬老

班级:          姓名:          


周次

周训目标

自我

小组

教师

家长

态度

表现

变化

 

 

1

知道有关“孝亲敬老”的古诗、小故事、名言等警句。

☆☆☆

☆☆☆

 

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

 

 

 

2

能亲手制作一份礼物,送给老师时,能真诚地送上祝福。

☆☆☆

☆☆☆

 

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

 

 

3

每天对父母说一句贴心话,为父母做一件力所能及的贴心事。

☆☆☆

☆☆☆

 

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

 

 

4

 

写一封信写父母,表达自己的感恩之情。

☆☆☆

☆☆☆

 

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆


*活动过程性照片资料与活动感受可另附纸。

 

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